Peculiarities of the Teachers' Position in Interaction with Schoolchildren's Families in Educational Institutions
ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Tatyana P. Simakova, Academy of Social Management (Moscow, Russian Federation), Tatyana A. Kostyukova, Tomsk State University (Tomsk, Russian Federation)
2019 Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta  
ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С СЕМЬЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Статья посвящена осмыслению результатов исследования педагогической позиции, проявляющейся во взаимодействии с родителями обучающихся, проведенного в 2017-2018 гг. среди педагогов общеобразовательных учреждений Московской и Томской областей. Анонимным анкетированием было охвачено 138 педагогов из 45 общеобразовательных учреждений. Вопросы были направлены на изучение отношения педагогов к семьям как субъектам воспитания,
more » ... ъектам воспитания, развития, обучения детей, изучение цели их взаимодействия, его содержания и организационно-педагогических форм. Ключевые слова: семья; взаимодействие; образовательные отношения; педагогическая позиция.
doi:10.17223/15617793/444/25 fatcat:rqyzdabi6ncgrp4orpxl7ccqfa