L'éducation aux médias dans le Programme de formation de l'école québécoise: intégration, pratiques et problématiques

Normand Landry, Joëlle Basque
2015 Canadian Journal of Education  
Cet article évalue l'état de l'éducation aux médias au Québec. Pour ce faire, il présente et défi nit d'abord cette notion, pour ensuite en schématiser les ancrages problématiques dans le Programme de formation de l'école québécoise (PFÉQ). Cet article soulève également la question de la formation des enseignants, notamment par une analyse des formations offertes aux professeurs dans les universités québécoises et par la synthèse de quatre entrevues de groupe réalisées auprès d'enseignants de
more » ... veaux primaire et secondaire. La synthèse effectuée permet de problématiser la mise en oeuvre des intentions éducatives du PFÉQ en matière d'éducation aux médias à la lumière des perspectives exprimées par des enseignants et des enseignantes. Nos travaux indiquent un soutien minimal offert par le système scolaire québécois se traduisant par la rareté des formations, des ressources et des appuis institutionnels.
doi:10.2307/canajeducrevucan.38.2.04 fatcat:y3osuyyc35dudh3lrh4q4wtmsq