A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2021; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Om positionering som en del af skolens dannelsesopgave
2021
Sammenlignende Fagdidaktik
Responsartikel til Lars Emmerik Damgaard Knudsens artikel "Åben skole er en pædagogisk humlebi. Et casestudie af undervisningsdifferentiering uden at kende elevernes forudsætninger"
doi:10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127747
fatcat:n6hsznyiwffvboxehc3476o3yq