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A concepção de cidadania nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM): a questão do protagonismo juvenil
2008
Revista de iniciação científica da FFC
Neste artigo são apresentados os resultados de uma pesquisa sobre a finalidade educacional de formação para o exercício da cidadania sob o neoliberalismo assumido como pedra de toque. Tem como objetivo destacar as concepções abordadas como propícias para a consolidação da cidadania, tendo como perspectiva a formação de competências, tais como polivalência, criatividade, flexibilidade etc. Por saber que as políticas educacionais direcionam a prática pedagógica, para a consecução do objetivo
doi:10.36311/1415-8612.2007.v7n3.169
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