Lourenço Filho e o moderno ensino de aritmética: produção e circulação de um modelo pedagógico

Wagner Rodrigues Valente
2014 História da Educação  
O texto analisa a produção e a circulação de material utilizado para o ensino de Aritmética que ficou conhecido com o nome de Cartas, Mapas ou Quadros de Parker. O material teve circulação durante toda a primeira metade do século 20. A análise realizada mostra o papel de Lourenço Filho na longa permanência deste dispositivo de ensino, transformado em ícone da pedagogia moderna da matemática na escola primária.
doi:10.1590/s2236-34592014000300005 fatcat:2mlvsmsgijfc7euw6xwrj5m7r4