Recursos para la inclusión educativa en el contexto de educación primaria

Blanca Aurelia Valenzuela, Reyna De los Ángeles Campa Álvarez, Manuela Guillén Lúgigo
2015 Infancias Imágenes  
<p>El propósito la presente investigación es identificar los requisitos y recursos necesarios para la atención a la diversidad e inclusión educativa en el contexto de educación primaria. Se realizó un estudio mixto (cuantitativo y cualitativo). La muestra se constituyó por 178 profesores de educación primaria pertenecientes al Estado de Sonora, México. Los datos obtenidos se analizaron en el programa estadístico SPSS versión 21.00 y el programa Atlas ti. Los resultados indican que los
more » ... n que los profesores presentan una actitud favorable, los tipos de inclusión propuestos son mediante la impartición de clases de un profesor capacitado en el aula ordinaria y el apoyo de especialistas. Para la implementación se requiere contar con recursos materiales, personales, metodología apropiada, organización y planificación. Se propone un esquema general de la inclusión educativa.</p><p> </p>
doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a06 fatcat:amoghcqtrrdk7er4gvh4cao3um