Zusammenhänge des Professionswissens mit Lehrermerkmalen, Unterrichtsqualität und Leistungszuwächsen der Schüler

Werner Blum, Stefa Krauss, Michael Neubrand, Technische Universität Dortmund, Technische Universität Dortmund
2013
doi:10.17877/de290r-212 fatcat:2ert5itbrbesfp5ilusfnc7ium