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Metaevaluación del proceso de evaluación global institucional del Ecuador con el Modelo V
2015
Alteridad : Revista de Educación
<p>Este artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa de corte cualitativo empleando la estrategia metodológica del Modelo "V" de análisis estructural integrativo de organizaciones universitarias; un metamodelo de evaluación que permite conocer de manera integral y desde diferentes puntos de vista la problemática que se está analizando para formular propuestas de mejora. El objetivo general consistió en evaluar el modelo utilizado para realizar el proceso de evaluación global
doi:10.17163/alt.v10n2.2015.02
fatcat:qdc2tozw6vc5rh7ojqneic47ei