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Les nouvelles frontières de l'apprentissage (étude en pays de la Loire)
2000
Revue française de pédagogie
En France, l'apprentissage en entreprise connaÎt depuis une quinzaine d'années un essor important. Ce renouveau ne peut se comprendre qu'au regard des enjeux institutionnels et politiques qui y sont associés. L'étude détaillée de l'évolution de l'apprentissage dans la Région des Pays de la Loire décrit les principales modalités de ce développement: transformations et permanences du recrutement, rééquilibrage quantitatif au détriment des lycées professionnels, maintien de la division implicite
doi:10.3406/rfp.2000.1045
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