LÍNGUA, PRA QUE TE QUERO? : PRINCÍPIOS SOCIOLINGUÍSTICOS APLICADOS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Cristiano Sandim Paschoal
2019 Revista Signos  
Este artigo busca mostrar uma possibilidade de aplicação didática dos princípios sociolinguísticos no ensino da educação básica. Ancorando-se na teoria variacionista fomentada por William Labov, esboça-se um minidicionário produzido por uma turma de nono ano, de uma escola do interior do Rio Grande do Sul, contendo várias expressões peculiares utilizadas no cotidiano dos moradores da região. Concluiu-se, após a aplicação desta metodologia de ensino, que a oralidade deve ser valorizada em sala
more » ... alorizada em sala de aula e, acima de tudo, que o papel da escola, em relação ao ensino de língua portuguesa, é mostrar que a língua funciona como uma espécie de roupagem, podendo o aluno vestir-se a depender do contexto de uso.
doi:10.22410/issn.1983-0378.v40i2a2019.2365 fatcat:kcpvyvix2rbyhlw754gnopy6zu