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Política de cotas na universidade federal de minas gerais: uma análise do perfil dos alunos com deficiência
2018
Revista diálogos e perspectivas em educação especial (RDPEE)
Neste estudo analisamos a implementação da política de cotas para pessoas com deficiência na Universidade Federal de Minas Gerais. O objetivo geral foi identificar o perfil dos estudantes que ingressaram através do sistema de cotas, por meio da análise de características como o tipo de deficiência, a área de estudos escolhida, a idade, o sexo, entre outros. A fundamentação para a realização da pesquisa permeia a compreensão in loco do estabelecimento da Política de cotas. Dentre os diversos
doi:10.36311/2358-8845.2018.v5n1.10.p127
fatcat:im6olxzekbbftp7ahb6lqb2mze