Escape Room no Ensino de Química

Cleophas Maria das Graças, Cavalcanti Eduardo Luiz Dias
2020 Química Nova na Escola  
A educação química precisa ser discutida com foco na aprendizagem que os sujeitos do século XXI necessitam. Desse modo, incorporar a criatividade, a colaboração, a comunicação e o pensamento crítico em práticas instrucionais modernas torna-se relevante. Este relato empírico objetiva apresentar uma nova forma de implantar a Aprendizagem Baseada em Jogos por meio do uso do escape room (sala de fuga). Para tanto, construímos um desenho a fim de orientar a elaboração de um escape room em um
more » ... room em um ambiente não formal de ensino e, em seguida, apresentamos algumas opiniões dos participantes do jogo em relação à experiência vivenciada para a aprendizagem da química. Os resultados incluem aspectos sobre a construção de espaços para proporcionar falha (fracasso) como sendo favorável para a aprendizagem química em salas de fuga, além da importância do trabalho colaborativo na resolução de problemas escalonados em diferentes níveis de complexidade. ensino de química, escape room, aprendizagem baseada em jogos Escape Room Escape Room no Ensino de Química no Ensino de Química [...] ao promover situações de aprendizagem pautadas no lúdico, a integração dos jogos com a ciência química a torna mais divertida e com elevado potencial para contribuir com a construção de conhecimentos plurais que possam ser agregados à química. Isto porque a GBL pode se adequar a todos os tipos de estilos de aprendizagem dos alunos, bem como com os conhecimentos de cunho conceitual, factual e procedimental.
doi:10.21577/0104-8899.20160188 fatcat:hkckhygigjhujircat6ln6ho6y