Resumen El presente artículo más que un escrito de carácter científico, trata de plasmar en sus líneas lo que ha sido el proceso de incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las estrategias virtuales en los desarrollos educativos en la Universidad de La Salle. Es innegable que las TIC han permeado de manera permanente y constan-te, especialmente en las últimas dos décadas, el mundo de la educación, situación a la que la Universidad no ha sido ajena. De esta

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... era se hace un breve recorrido histórico del proceso en la Institución que va desde las primeras reflexiones y acciones a partir, por ejemplo, de la creación del correo electrónico, hasta procesos fortalecidos en los as-pectos formativos, técnicos y pedagógicos. En ello se destacan las pers-pectivas de comprensión de la Universidad sobre el tema, los logros actuales y los desafíos que enfrenta, con el fin de consolidar una apuesta educativa acorde a las exigencias del mundo contemporáneo.