Моделювання Соціалізаційних Процесів Студенства Засобами Інноваційних Психологічних Технологій (Трансформаційних Ігор)

Г.В. Попова, Н.В. Підбуцька, Ж.Б. Богдан
2018 Zenodo  
У статті аналізуються соціалізовані процеси і кризові ситуації в студентські роки. Наводиться опис трансформаційних коучінгових ігор, що моделюють ситуації в області особистісних, групових і професійних відносин. Розглядаються результати дослідження ціннісних протиріч у майбутніх фахівців в умовах моделювання кар'єрного шляху за допомогою коучингової трансформаційної гри «Призначення». Представлені дані спостережень щодо гендерних особливостей типових ціннісних протиріч майбутніх фахівців.
doi:10.5281/zenodo.1184467 fatcat:dzb2re24r5hpta2swyelxwsbci