ARTE NA ESCOLA: OPAPEL DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Cristiane de Sá Oliveira, Augusta Boa Sorte Oliveira Klébis
2015 Colloquium Humanarum  
RESUMO O ato de a criança desenhar é extremamente significativo para a criança e se constitui um registro muito peculiar do seu processo de desenvolvimento. Portanto, torna-se relevante compreender a contribuição do desenho na formação integral da criança e o papel do professor nesse processo. Dessa forma, essa pesquisa teve como objetivo geral compreender e analisar a importância do desenho no desenvolvimento infantil, verificando suas relações nesse processo, bem como as características de
more » ... racterísticas de cada uma de suas fases. Mais especificamente pretendeu: a) Compreender o papel das artes visuais, por meio do desenho, no desenvolvimento da criança de ensino fundamental; b) Apresentar a evolução do desenho infantil no desenvolvimento da criança; c) Discutir a importância da mediação do professor nas propostas com desenho em sala de aula. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, que buscou incursionar na produção literária de autores nacionais e internacionais que discutem sobre o tema, bem como em alguns subsídios didático-pedagógicos. Em sua conclusão ressalta que o desenho deverá ser assumido como um importante componente do currículo do ensino fundamental e da educação infantil para a formação integral da criança, com objetivos próprios e bem definidos, que lhe permita ocupar um espaço significativo nas atividades em sala de aula. Palavras-chave: Desenho Infantil. Ensino Fundamental. Mediação Pedagógica. ART IN SCHOOL: THE DESIGN OF PAPER IN THE DEVELOPMENT OF CHILDABSTRACT The act of drawing the child is extremely significant for the child and it is a very peculiar record of your development process. Therefore, it becomes important to understand the design contribution to the integral formation of children and the teacher's role. Thus, this research aimed to understand and analyze the importance of drawing in child development, checking their relations in this process and the characteristics of each one of its phases. Specifically intended to: a) understand the role of the visual arts, through the design, development of elementary school children; b) present the evolution of children's drawings on child development; c) Discuss the importance of mediation of the teacher on proposals with design in the classroom. This is a bibliographic research of qualitative approach, which sought to penetrate the literary production of national and international authors who discuss the topic as well as in some didactic and pedagogical benefits. In his conclusion points out that the design should be assumed to be an important component of the elementary school curriculum and early childhood education for the integral formation of children, with own and well-defined objectives, enabling it to occupy a significant space in the activities in the classroom .
doi:10.5747/ch.2015.v12.nesp.000733 fatcat:m4h5ilpc2vf6fel67nntm36dai