Сервисное обучение (service-learning) как образовательный формат обучения через социально-активное взаимодействие

Купцова Валентина Викторовна
2020 Zenodo  
Статья посвящена новой образовательной концепции сервисного обучения (Service-learning). В статье раскрывается понятие «сервисное обучение (Service-learning)» как образовательного формата по включению студентов в профессиональную деятельность через социально-активное взаимодействие с элементами жизни гражданского общества, анализируются методологическая и дидактическая основы данного вида обучения.
doi:10.5281/zenodo.4020853 fatcat:dztmbun4vbgtbmwrogfgad7jm4