Fare pragmatica nella scuola primaria: uno studio esplorativo sulle richieste

Stefania Ferrari, Greta Zanoni
2017 Revista de Italianística  
L'articolo illustra uno studio esplorativo sulle modalità di produzione dell'atto comunicativo del richiedere nell'interazione di bambini di 8-9 anni, basato su una sperimentazione educativa di ricerca-azione, condotta in Italia nella classe curricolare della scuola primaria. Gli aspetti specifi camente indagati sono i seguenti: le modalità di realizzazione dell'atto comunicativo; la relazione tra atto comunicativo e sequenza interazionale; la capacità dei bambini di rifl ettere sugli usi
more » ... ere sugli usi linguistici. I risultati ottenuti offrono indicazioni per lo sviluppo di materiali didattici appropriati e per la defi nizione di futuri protocolli di ricerca.
doi:10.11606/issn.2238-8281.v0i35p29-53 fatcat:pbrm6az4kfccfe2uewqc7ylh7e