Aquest estudi presenta dades amb l'objectiu d'analitzar les expectatives educatives i ocupacionals dels estudiants immigrants de classe treballadora que varen participat en un programa de mentoria en el passat. Per tal de realitzar un seguiment longitudinal d'estudi de cas dels mentors, els adolescents immigrants van ser enquestats abans i després de participar en el programa i de nou quatre anys després. Les dades de les entrevistes en profunditat mostren com les expectatives dels mentorats es

more »

... troben condicionades pel paper del mentor o d'altres adults significatius. Els resultats suggereixen la qualitat de la relació, el paper actiu dels mentors com a agents institucionals, la manera com els mentors van proporcionar habilitats de capital social als estudiants i la manera com els mentors van tractar el llenguatge del nou context d'acollida com a trets clau per a l'apoderament dels estudiants.