The Study of 3-year-old Infants' Emotional Regulation Strategies in Frustrating Situations and Their Mothers' Responsive Strategies
좌절 상황에서 3세 유아가 사용하는 정서조절 전략과 어머니의 반응 전략

Kyem Suk Yun, Jin Suk Lee
2014 Korean Journal of Childcare and Education  
본 연구는 좌절 상황에서 3세 유아가 보이는 정서조절 전략의 양상을 살펴보고, 유아의 전략과 그 에 반응하는 어머니의 전략 간의 상관을 알아보는 것을 목적으로 한다. 만 3세 유아와 어머니 33 쌍을 대상으로 한 실험 관찰을 실시하였다. Stansbury와 Sigman(2000)의 도구를 한국의 문화적 실정에 맞춰 수정․보완하여 사용하였는데, 이 도구는 2개의 좌절 상황에서 유아의 정서조절 전략 과 어머니의 반응 전략을 위안, 도구, 인지 재평가, 주의전환, 기타의 5가지로 구분한다. 연구 결과, 3세 유아들은 인지 재평가를 포함한 복잡한 전략을 사용하는 것으로 나타났다. '장난감 정리 과 제'(Clean-up) 좌절상황에서는 도구적 전략을 가장 많이 사용하였고, '사탕 지연 과제'(Candy given then denied)의 상황에서는 주의전환 전략을 가장 많이 사용하였다. 유아의 정서조절 전략 과 어머니의 반응 전략 간에는 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. ▶
more » ... 관계가 나타났다. ▶ 주제어:정서조절 전략, 유아의 정서조절 전략, 어머니의 반응 전략 * 제1저자 : 전북대학교 생활과학대학 아동전공 박사 수료, rain-yks@hanmail.net ** 교신저자 : 전북대학교 생활과학대학 아동학과 교수, jslee0822@jbnu.ac.kr 한국보육지원학회지  제10권 제2호 -94 -Ⅰ. 서 론 정서란 사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정으로, 어떤 일을 경험하거나 생각할 때 일어나 는 복잡한 상태를 의미하며 주관적인 경험과 관련된다. 유아는 사회적 상호작용 속에서 정서를 경험하고 자신의 정서적 반응을 해석하고 정서적 표현행동을 결정하며 점차 다양한 상황에서 표현해야 할 정서와 표현해서는 안 될 정서를 인식하게 된다(Calkins & Smith, 1999). 정서조절 은 개인의 목표를 달성하기 위해 정서적 반응을 모니터하고 평가하고 수정하는 외부적․내재적 과정으로(Thompson, 1994), 필요할 경우 반응을 지연하는 능력뿐 아니라 정서 경험을 사회적으 로 용인되는 방법으로 반응하는 능력을 의미한다(Cole, Michel, & Teti, 1994). 효과적 정서조절 이란 단순히 공격행동과 같은 부정적 행동들의 억제가 아니라 정서적으로 각성되는 상황에서 유연하게 전략적으로 반응하는 능력이다(Thompson, 1994). 주의조절과 행동조절을 포함하는 자 기조절능력은 외적인 통제의 대상 없이도 내면화된 규칙에 따라 자신의 행동이나 정서를 적절 히 조정하는 능력으로, 대체로 정서조절 전략과 혼용되어 사용되었다(정은주, 2005). 정서조절 전략은 연구 상황과 연구 대상, 학자들에 따라 약간의 차이를 두고 정의되는데, 대 체로 정서를 조절하는데 사용되는 전략들로 정서적, 인지적, 혹은 행동적인 전략들로 구분한다 (Calkins et al., 1999; Denham, 1998 ). 정서조절 전략은 '유쾌한 정서를 극대화하고 불쾌한 정서 를 최소화하기 위한 의식적, 무의식적 과정들'(Westen, 1994), '특정 정서를 유발하는 상황에서 그 정서를 조절하기 위해 사용하는 대처 전략들'(임희수, 2001), '정서 자극상황에서의 정서조절 을 위해 유아가 사용하는 표현적 대처행동'(정은주, 2005) 등으로 정의되고 있다. 유아는 다양한 정서조절 전략을 사용하는 가운데 효율적인 전략들은 선택적으로 발전시켜 나가는데 이것은 이 후 한 개인이 사회적으로 적응하는데 중요한 자원이 된다. 특히 부정적인 정서조절 상황에서 유 아는 이에 대한 대처방법이나 적응방법을 배우고, 자신의 정서를 조절할 수 있는 기회를 갖기 때문에 부정적 정서도 발달에 중요한 기여를 한다(Eisenberg et al., 1996). 본 연구는 정서조절 전략을 부정적인 정서 유발 상황에서 유아가 정서를 조절하기 위해 사용한 대처 전략들로 정의 할 수 있다. 최근 유아기 정서조절이 또래관계의 성공과 다양한 사회적 적응과의 관련성에 대한 이론적, 경험적 연구들이 이루어지고 있다. 이들 선행연구에서는 유아기 정서조절이 외현화 행동 및 또
doi:10.14698/jkcce.2014.10.2.093 fatcat:uxzjnac7ejgyvdmw5w6vqp2sii