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La composante morphosyntaxique du langage dans les dysphasies : données d'observation francophones
2004
Enfance
Les données présentées dans cet article confirment de manière assez forte celles de la littérature. Les performances des sujets dysphasiques (EDP) francophones étudiés sont, d'une part, inférieures à celles d'enfants contrôles appariés sur la base de l'âge chronologique (EDL) et, d'autre part, inférieures en production par rapport à la compréhension. Les aspects morphologiques du langage posent des difficultés particulières aux EDP. Les erreurs effectuées par les EDP sont différentes de celles
doi:10.3917/enf.561.0036
fatcat:7yd2l4cgdbcvvovokvnss7hlwu