Effect of Career Group Counseling Program on Career Attitude Maturity and Career Decision-Making Self-Efficacy of Adolescents on Probation
진로집단상담프로그램이 보호관찰소 청소년의 진로태도성숙도와 진로결정자기효능감에 미치는 영향

Jeong-Cheol Heo
2015 The Journal of the Korea Contents Association  
The aim of this study is to analyse the effects of a career group counselling program on career attitude maturity and career decision self-efficacy in adolescents under probation. As a result, it was discovered that the career group counselling program had statistically significant differences in reality and preparedness among the sub-areas of career attitude maturity while there were no significant differences in determinacy. Also, the career group counselling program had statistically
more » ... atistically significant differences in goal selection, job information and future plans among the sub-area of career decision self-efficacy while there were no significant differences in problem solution. These results suggest that the career group counselling program had significant effects on career attitude maturity and career decision self-efficacy. For better career attitude maturity and career decision self-efficacy in adolescents under probation, more organized studies on career group counselling programs are needed and their usability should be reinforced. 진로집단상담프로그램이 보호관찰소 청소년의 진로태도성숙도와 진로결정자기효능감에 미치는 영향 155 I. 서 론 직업은 단순히 개인의 생계유지 수단으로서의 의미 를 넘어서 자신의 잠재력을 발휘하고 자아를 실현하는 생활의 장이다. 이러한 측면에서 청소년들에 대한 직업 선택의 문제는 아주 중요하다. 진로는 한 인간의 전 생 애사적 관점에서 매우 중요하게 다루어져야 할 필요가 있는데, 특히 보호관찰청소년들에 대한 구체적인 진로 에 대한 관심과 지도가 필요하다. 그 동안 보호관찰청 소년의 진로문제에 대한 연구는 아직 부족한 형편이다. 하창순[1]은 비행청소년이 일반청소년에 비해 직업 의 특성, 직업의 조건, 직무, 자신의 신체적 조건, 미래 사회의 직업의 변화에 대한 다양한 정보 등 직업세계에 대한 이해 능력이 낮고 자기 스스로 진로를 선택하고 결정하려는 경향이 낮으며 자신의 적성이나 흥미, 가치 관 등에 따라서 자신의 진로선택시 고민하는 정도가 높 다고 보고하고 있다. 김혜래와 이혜원[2]은 청소년 비행 과 진로 성숙의 관계 연구에서 진로성숙이 비행의 보호 요인이 됨을 확인하였다. 문미란[3]은 일반 중학생과 보 호관찰소 청소년을 대상으로 진로성숙도와 비행간 부 적 상관관계가 있음을 밝혔다. 즉 진로능력이 높을수록 비행을 저지르지 않음을 검증하였다. 이는 학생의 직업 이해가 높을수록, 진로지식이 많을수록, 의사결정을 잘 할수록 비행을 저지르지 않음을 말해주고 있다. 이로써 청소년들의 진로성숙도를 높임으로써 비행을 예방하고 교정할 수 있음을 시사하였다고 할 수 있다. 이회란[4]도 비행청소년이 일반청소년에 비해 진로 의식이 전반적으로 지체되고 있고, 진로성숙도 하위 요 인인 확신성, 준비성, 결정성, 독립성 등에 있어서도 일 반청소년 보다 낮은 수치를 보였다. 비행청소년들은 자 신의 특성을 제대로 이해하지 못할 뿐만 아니라 직업세 계에 대한 다양한 정보가 부족하며[5], 자신의 진로를 계획하고 탐색, 준비하는 과정을 경험하지 못한 상태에 서 직업을 찾기 때문에 직장에 적응하지 못하고 쉽게 이직하거나 실직하는 과정을 반복하거나 또 다시 비행 이라는 울타리 속으로 들어가게 된다[6]. 따라서 보호관찰소 청소년의 진로태도성숙도와 진로 결정자기효능감을 발달시키는 진로지도나 진로상담은 매우 중요하며 그 방향 또한 일반 청소년과는 다르게 실시되어야 한다. 그 동안 진로집단상담프로그램이 일 반 청소년을 대상으로한 진로태도성숙도와 진로결정자 기효능감에 미치는 효과에 대한 연구는 이루어지고 있 으나[7-11], 보호관찰소 청소년을 대상으로하는 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 이와 같이 진로의식이 잘 발달하지 못한 것으로 생각되는 보호관찰소 청소년의 가장 큰 문제인 진로와 삶에 대한 목표를 갖게 하기 위 해서는 진로교육과 진로상담이 시급히 요구되고 있다. 이러한 필요성에 맞추어 본 연구는 진로집단상담 프로 그램이 보호관찰소 청소년의 진로태도성숙도와 진로결 정자기효능감을 향상시키고자 한다. 이러한 목적을 달 성하기 위해 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 진로집단상담프로그램에 참여한 보호관찰소 청소년은 참여하지 않은 청소년보다 진로태도 성숙도가 유의미한 수준으로 향상되는가? 둘째, 진로집단상담프로그램에 참여한 보호관찰소 청소년은 참여하지 않은 청소년보다 진로결정 자기효능감이 유의미한 수준으로 향상되는가? Ⅱ. 이론적 배경 1. 진로집단상담 프로그램 이형득[12]은 진로집단상담을 비교적 적은 수의 정상 인들이 한 두 사람의 전문가의 지도 아래 집단 혹은 상 호관계성의 역할을 토대로 하여 신뢰와 수용적인 분위 기 속에서 개인의 태도와 행동이 변화 혹은 한층 높은 수준으로 개인의 성장·발달 및 인간관계 발달의 능력을 촉진시키려는 의도에서 이루어지는 하나의 역동적 대 인관계의 과정이라고 하였다. 이장호·김정희[13]는 진 로집단상담이란 생활과정의 문제를 해결하고 보다 바 람직한 성장발달을 위하여 전문적으로 훈련된 상담의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감정, 태도, 생각 및 행동양식 등을 탐색 이해하고 보다 성숙된 수준으로 향상시키는 과정이라고 정의하였다. 서영석[14]은 진로집단상담이란 자기 자신과 타인을 잘 알고 받아들이는 것을 학습함으로써 자신의 인생을
doi:10.5392/jkca.2015.15.11.154 fatcat:uvmsdr5s6jfinj274c5aefwopq