LAS DIMENSIONES HISTÓRICA Y LEGAL DE LA EAD EN BRASIL

Carla Maria Nogueira de CARVALHO
2013 Revista da Universidade Vale do Rio Verde  
Recebido em: 30/10/2013 -Aprovado em: 15/12/2013 -Disponibilizado em: 15/01/2014 RESUMEN: El presente trabajo describe el movimiento de ideas y acciones vividos en la educación a distancia en Brasil, buscando establecer conexión entre las dimensiones histórica y legal. La primera, mostrando las diversas experiencias construidas y realizadas a lo largo del tiempo y, la segunda, en la forma de articulación con la primera en cuanto condición real de implementación. La reflexión está basada en
more » ... está basada en datos de pesquisa bibliográfica realizada en diferentes momentos de la historia de Brasil, desde la década del veinte hasta los días de hoy. El énfasis es dado en la forma de apropiación y de provecho de las propuestas de educación a distancia, así como en lo que puede ser construido, reinventándose la educación y la propia historia en favor de todos los brasileños. Palabras-clave: Educación a distancia, historia, legislación y implementación. RESUMO: O presente trabalho descreve o movimento de ideias e ações vivenciados na educação a distância no Brasil, buscando estabelecer conexão entre as dimensões histórica e legal. A primeira ,mostrando as diversas experiências construídas e realizadas ao longo do tempo e, a segunda, na forma de articulação com a primeira enquanto condição real de implementação. A reflexão está baseada em dados de pesquisa bibliográfica realizada em diferentes momentos da história do Brasil, desde a década de vinte até os dias de hoje. A ênfase é dada na forma de apropriação e de aproveitamento das propostas de educação a distância,bem como no que pode ser construído, reinventando-se a educação e a própria história a favor de todos os brasileiros. Palavras-chave: Educação a distância, história, legislação e implementação.
doi:10.5892/ruvrd.v11i2.551560 fatcat:2edjkygvibbptedvyyryjkyhcu