Alquimias de escrever/ler: experimentações (na produção de pesquisas) em educação

Cristian Poletti Mossi
2017 EDUCAÇÃO E FILOSOFIA  
doi:10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v31n63a2017-14 fatcat:vqqt5zxt6zanhpj3kh77yqr4ke