CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS DE UMA PESQUISA ENTRE O ARTÍSTICO E O PEDAGÓGICO: DA EXPERIÊNCIA À RECOLHA DOS TRAÇOS

Victor Junger
2016 Revista Interinstitucional Artes de Educar  
Resumo Este trabalho objetiva apresentar algumas considerações sobre o método que puderam amparar minha pesquisa de mestrado em sua tentativa de elucidar as experiências vivenciadas como acontecimento de criação. Nesta meada que pôde ser empreendida junto aos dispositivos pedagógicos e artísticos, articulam-se as reflexões no limite entre um campo de ordem fenomenológica e um procedimento de análise dos dispositivos. Procuro de maneira sumária apresentar esta articulação entre estes dois campos
more » ... e estes dois campos pela noção de traço, para em seguida pensar como a pesquisa incorporou os dispositivos pedagógico e artístico em suas considerações. Palavras chave: Metodologias; Dispositivo; Acontecimento de Mundo; Aprendizagem; Criação. Abstract This work presents some considerations about the method that might support my master's research in its attempt to elucidate the experiences as a happening of creation. This hank that could be undertaken together with the pedagogical and artistic dispositif, the reflections are articulated on the edge between a field of phenomenological order and a procedure of dispositif analysis. I look for to present briefly this articulation between these two fields by trace notion, to then think how the research incorporated the pedagogical and artistic dispositifs in their considerations. As pesquisas que privilegiam o vivido em suas formas de apreensão terminam por evidenciar o cotidiano dos mundos em pleno e corrente desvelo. Enquanto investigam a originalidade do saber realizado no cotidiano, é o próprio movimento de atualização que vicejam através dos registros do vivido. Estariam as pesquisas do cotidiano e as pesquisas narrativas de tal modo voltadas para as experiências passadas que não se furtariam a apresentar o sorrateiro
doi:10.12957/riae.2015.23794 fatcat:nvs3oflwqjc37nebttyelgjzmu