Fomento de la atención y la conducta prosocial mediante la enseñanza musical

Ana María Botella Nicolás, Carolina Montesinos Boscá
2016 Revista de Comunicación de la SEECI  
RESUMEN: El propósito principal de este artículo es investigar el grado de evolución de la capacidad de atención y de la conducta prosocial en alumnado de segundo curso de primaria mediante la enseñanza de la música. Se utilizó un diseño cuasiexperimental con diversas pruebas que se desarrollaron en 7 sesiones divididas en tres fases: pretest, intervención y post-test, en las que participaron 24 niños y niñas. Los resultados obtenidos se correspondieron con la hipótesis planteada al reflejar
more » ... eada al reflejar una evolución positiva que nos condujo a concluir que la enseñanza de la música fomenta favorablemente la atención y la conducta prosocial. PALABRAS CLAVE: Atención -conducta prosocial -enseñanza musicalinvestigación educativa -educación primaria
doi:10.15198/seeci.2016.39.127-153 fatcat:riboktrx3jcbvg226vvkzotufm