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As práticas parentais positivas e negativas como fatores colaborativos no rendimento escolar
2017
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Resumo As Práticas Educativas adotadas pelos pais (positivas e/ou negativas), apresentam grande relevância em todo o ambiente que a criança esteja inserida, principalmente o escolar. Diante disto, esta pesquisa teve como finalidade investigar se as práticas parentais exercem influência no desempenho escolar de 78 crianças que frequentavam o ensino fundamental. A análise dos dados demonstrou que a Prática adotada apresenta sim influencia no rendimento escolar das crianças investigadas. Foi
doi:10.17979/reipe.2017.0.05.2762
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