Prihodnost dela - prihodnost učenja

Daniela Brečko
2000 AS: Andragoška Spoznanja  
Delo določa naše učenje in učenje določa naše delo. Po obdobju taylorizma so postale delovne naloge zelo kompleksne in predvsem raznovrstne. V nasprotju s časi masovne proizvodnje zahteva sedanji trg unikatne in inovativne proizvode ter storitve. Interesov kupcev in poslovnih strank ni mogoče več zadovoljiti s standardnimi storitvami, saj zahtevajo prilagodljivost na zelo visoki ravni.
doi:10.4312/as.6.2.3-4 fatcat:eqqk4smmufhuxo4uxu7vtehwsu