SCHELLING E STEINER: DA ESSÊNCIA DA LIBERDADE HUMANA AO INDIVIDUALISMO ÉTICO

Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga
2015 EDUCAÇÃO E FILOSOFIA  
RESUMO Este artigo apresenta o conceito de liberdade em Schelling e suas influências na concepção de individualismo ético em Steiner. Schelling explorou nos princípios primordiais da concepção do si-mesmo a essência da liberdade humana. Steiner partiu deste ponto, mas considerou a razão como insuficiente para acessar seguramente o si-mesmo. Para Steiner, a qualidade da consciência que apreende o real do si-mesmo é o pensar intuitivo, que pressupõe um processo de observação fenomenológica da
more » ... nomenológica da consciência. Este é o ponto de partida do seu individualismo ético, que tornou-se o referencial evolutivo de sua concepção de educação, a Pedagogia Waldorf. Palavras-chave: Liberdade. Individualismo ético. Pedagogia Waldorf. ABSTRACT This paper introduces the concept of freedom in Schelling and its influence on the conception of ethical individualism in Steiner. Schelling explored the essence of human freedom in the overriding principle of the conception of the self. Steiner departed this point, but considered the * Doutorado em Educação na UFPR, com bolsa sanduíche do programa Capes/DAAD com estágio na Alanus Hochschule (Alemanha).
doi:10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v28n55a2014-p423a443 fatcat:u73wsavtyrabjkaxjaqky6mife