Принципы составления гимназических учебников по "Истории русской словесности": к вопросу об отечественных педагогических традициях

Наталья Валерьевна Налегач
2019 Филологический класс  
В статье рассматриваются учебники по "Истории русской словесности" на предмет выявления принципов их составления с целью обобщения опыта отечественной педагогической мысли второй половины XIX - начала ХХ столетий.
doi:10.26170/fk19-01-14 fatcat:mdgebf2muve3bhfrr2ymouyuwi