A Produção Textual Escrita como Disciplina Escolar: implicações na Educação Básica

Fabiana Veloso de Melo Dametto, Marcia Cristina Corrêa
2018 Signum: Estudos da Linguagem  
doi:10.5433/2237-4876.2018v21n2p220 fatcat:t57p2bydpfeollkqoax3hdyvbe