Conhecimento e percepção da importância do atendimento da dimensão espiritual pelos graduandos de Enfermagem
Knowledge and perception on the importance of the spiritual dimension of care by Nursing Undergraduate Students

Ramon Moraes Penha, Maria Júlia Paes Silva
2007 O Mundo da Saúde  
RESUMO: A aceitação da existência de uma dimensão extra-física, a espiritual, como parte constituinte do Ser Humano, tem exigido dos profissionais de saúde uma revisão dos modelos teóricos que norteiam a prática profissional, visando à integralidade das dimensões que compõem o complexo organismo humano. Este trabalho tem por objetivo identificar a percepção dos alunos de graduação em Enfermagem quanto ao atendimento da dimensão espiritual nos campos de estágio. Trata-se de um estudo
more » ... estudo descritivo-exploratório. A amostra foi composta por 60 discentes do curso de graduação em Enfermagem do quarto (20) , sexto (20) e oitavo (20) semestres que aceitaram participar do estudo. Ter participado de atividades de estágio foi o critério de inclusão utilizado. Para a coleta de dados, foi aplicado questionário semi-estruturado, composto de questões-chave, que forneceram subsídios para interpretação e alcance dos objetivos propostos. Os alunos foram contatados em dezembro de 2006. Os dados foram trabalhados por números e porcentagens. Para tal, foi utilizado como banco de dados o programa SPSS, versão 13.0. A maioria dos alunos pesquisados (78,3%) não percebeu o atendimento da dimensão espiritual dos pacientes. Os alunos que afirmaram ter percebido a prestação de assistência espiritual (21,7%) apontaram o Capelão como o principal provedor dessa assistência. A conversa e a reza foram as expressões comunicacionais mais citadas como meio de atendimento dessas necessidades e 83% dos pesquisados afirmam que a Enfermagem deve se ocupar da Dimensão Espiritual dos pacientes. PALAVRAS-CHAVE: Espiritualidade. Enfermagem-ensino. Comunicação ABSTRACT: The acceptance of the existence of an extra-physical dimension, the spiritual, as a constituent part of human being has demanded from health professionals a reconsideration of the theoretical models that guide their professional practice, aiming at encompassing all dimensions of the complex human organism. This work aims to identify the perception of undergraduate Nursing students regarding the spiritual dimension in training activities. This is a descriptive-exploratory study. The sample was composed by 60 Nursing students from the fourth (20), sixth (20) and eighth (20) semesters that had accepted to participate in the study. Participation in training activities was the criterion for inclusion. For the collection of data, a half-structured questionnaire, composed of key-questions was applied that supplied elements for interpretation and reaching the proposed objectives. The students had been contacted in December 2006. Data had been worked by means of numbers and percentages. For this, the SPSS program, version 13.0 was used as database. The majority of the students (78.3%) did not recognize the importance of the spiritual dimension of patients. Students who recognized the importance of the spiritual dimension of patients (21.7%) had pointed the Chaplain as the main supplier of this assistance. Conversation and prayer had been the cited communicational expressions by more than half as the ways for caring for these necessities and 83% of subjects said Nursing must care for the Spiritual Dimension of patients. KEYWORDS: Spirituality. Nursing-teaching. Communication. RESUMEN: La aceptación de la existencia de una dimensión extra-física, la espiritual, como componente del ser humano ha exigido de profesionales de salud una reconsideración de los modelos teóricos que dirigen su práctica profesional, teniendo como objetivo abarcar todas las dimensiones del complejo organismo humano. Este trabajo pretende identificar las opiniones de los estudiantes de enfermería respecto a la dimensión espiritual en actividades de entrenamiento. Es un estudio descriptivo-exploratorio. La muestra fue compuesta por 60 estudiantes de enfermería del cuarto (20), sexto (20) y de octavo (20) semestres que habían aceptado participar en el estudio. La participación en actividades de entrenamiento fue el criterio para la inclusión. La recogida de datos, un cuestionario parcialmente estructurado integrado por preguntas-llave fue aplicada y produjo elementos para la interpretación y para alcanzar los objetivos propuestos. Habíamos entrado en contacto con los estudiantes en diciembre de 2006. Los datos han sido trabajados por medio de números y de porcentajes. Para esto, el programa SPSS, versión 13.0, fue utilizado como base de datos. La mayoría de los estudiantes (78.3%) no reconoció la importancia de la dimensión espiritual de los pacientes. Los estudiantes que reconocieron la importancia de la dimensión espiritual de los pacientes (21.7%) han señalado el capellán como el surtidor principal de esta ayuda. La conversación y la oración han sido las expresiones de comunicación más citadas como maneras de cuidar de estas necesidades y 83% de los sujetos han dicho que la enfermería debe cuidar de la dimensión espiritual de los pacientes. PALABRAS LLAVE: Espiritualidad. Enfermerìa-enseñanza. Comunicación.
doi:10.15343/0104-7809.200731.2.11 fatcat:kd5i35ofrffl7igabxq3qnu5ha