An investigation in learnability of counter-examples in secondary school mathematics textbooks
고등학교 수학 교과서에서의 반례에 대한 학습가능성 탐색

Hye Mi Oh, Oh Nam Kwon
2014 The Mathematical Education  
doi:10.7468/mathedu.2014.53.1.41 fatcat:o3kgenfuhzg5vhoxwvrcubcrzm