Bildung und das Ethos der Transformation, Anmerkungen zum Verhältnis von Bildungstheorie, Bildungsforschung und Pädagogischer Ethik

Johannes Drerup
2019 Zeitschrift für Praktische Philosophie  
doi:10.22613/zfpp/6.1.3 fatcat:vss42dapb5g7vnerodilffyz3a