Tradução funcionalista e variação linguística: o uso de sequência didática no ensino de línguas

Valdecy Oliveira PONTES, Livya Lea Oliveira PEREIRA
2017 Revista EntreLínguas  
RESUMO: No contexto da abordagem da variação linguística do Espanhol e do uso da Tradução Funcionalista em aulas de Língua Estrangeira, este artigo objetiva relatar os resultados da aplicação de uma Sequência Didática (SD), nos moldes da Escola de Genebra, a partir da tradução funcionalista de peças teatrais hispânicas para o ensino da variação linguística nas formas de tratamento pronominais no par linguístico Espanhol-Português Brasileiro. A SD foi aplicada na disciplina "Introdução aos
more » ... ntrodução aos Estudos da Tradução em Língua Espanhola" (2º semestre), ofertada pelo curso de licenciatura em Letras -Língua Espanhola e suas Literaturas, da Universidade Federal do Ceará.
doi:10.29051/rel.v3.n2.2017.9159 fatcat:bd5ih3y62ngojdbfttranfovem