PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMPN PAYAKUMBUH

Sri Nengsi
2020 Jurnal Ipteks Terapan  
<p>Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Biologi siswa kelas VII SMPN 9 Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran aktif pendekatan Reciprocal teaching terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VII SMPN 9 Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized control-group posttest only design. Berdasarkan skor terakhir hasil belajar Biologi siswa, diperoleh rata-rata kelas eksperimen
more » ... a kelas eksperimen 76,89 dengan simpangan baku 7,7939 dan kelas kontrol 66,77 dengan simpangan baku 11,8487. Berdasarkan hasil analisis data maka diperoleh t'=3,67&gt; 2,05 t<sub>alpha, </sub>sehingga H<sub>0 </sub>ditolak dan H<sub>1 </sub>diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan pembelajaran aktif pendekatan Reciprocal teaching terhadap hasil belajar Biologi siswa kelas VII SMPN 9 Payakumbuh.</p>
doi:10.22216/jit.2019.v13i3.491 fatcat:7x6celyyknbatiar3hidg6zgpa