A Study on Factors Affecting Self-Esteem of Young Children
유아의 자기존중감에 영향을 미치는 변인에 관한 연구

Hwa Sook Kwon
2014 Korean Journal of Childcare and Education  
본 연구는 유아의 자기존중감에 어떤 요인들이 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 유 아교육기관을 이용하고 있는 보호자 296명을 대상으로 유아의 자기존중감에 영향을 주는 요인들 즉, 개인 내적요인(유아의 문제행동과 자기조절능력)과 보호자 요인(보호자의 양육효능감과 보호자 양육 스트레스)으로 구분하여 이들 변인이 유아의 자기존중감에 미치는 영향을 분석하였다. 연구결과, 유 아 자신의 자기평가, 우울, 정서성 및 행동억제 요인이, 보호자 요인에서는 보호자의 자녀양육효능감 및 보호자의 자녀양육스트레스가 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 두 요인 모두의 설명력은 50.5% 로 나타났다. 종합하면, 자녀의 자기평가와 정서성 및 행동억제력 및 보호자의 양육효능감이 높을수 록 자녀의 자기존중감은 높으며, 유아의 우울과 보호자의 양육스트레스가 높을수록 자녀의 자기존중 감은 낮아지는 것으로 나타났다. 이 결과는 유아의 자기존중감을 높이기 위해 유아의 문제행동 감소, 보호자의 양육
more » ... 문제행동 감소, 보호자의 양육 스트레스 감소 및 보호자의 양육효능감 및 유아의 자기조절능력을 높이기 위한 프로 그램 개발 및 교수 방법 연구가 필요함을 시사한다. ▶ 주제어: 자기존중감, 문제행동, 자기조절능력, 자녀양육효능감, 자녀양육스트레스 * 수성대학교 유아교육과 교수(E-mail : i-nuli@sc.ac.kr) 한국보육지원학회지  제10권 제6호 -186 -Ⅰ. 서 론 인간은 태어나서 의미 있는 타인과의 관계 속에서 자아개념을 형성해나간다. 유아들은 가정 뿐 아니라 유아교육기관에서도 또래나 교사와 새로운 인간관계를 형성하면서 자아 평가를 통해 자기존중감의 토대를 마련하게 된다(김보람, 2013). 자기존중감(self-esteem)은 자신에게 부여한 가치뿐 아니라 타인과의 관계에 의해 영향을 받는다는 입장에서 유아 자신이 자랑스럽고 유능 하며 가치 있는 존재로 느끼며 가족과 친구를 사랑하고, 또한 자기가 사랑을 받고 있다고 느낄 수 있는 의식 상태로 정의되고 있다(김영숙, 1997). 즉, 매사에 긍정적이고 적극적이며, 모든 일 에 즐거움을 느끼고 명랑하고 밝은 마음으로, 남을 존중하며 무엇이든지 할 수 있다는 신념과 능력감, 가치감을 가지고 삶의 현장에서 긍정적이며 의욕적으로 생활해 가는 태도로(김보람, 2013), 인간의 행동을 설명하고 예언하는데 매우 중요한 변인으로 사회인지 이론에서 많은 관심 을 가지고 연구가 이루어지고 있는 개념 중의 하나이다. 자기존중감이 높은 유아는 자기에 대한 지각이 긍정적이며 또래와 협동하며 규칙을 지키는 등의 사회적 기술과 사회적 능력이 높고, 사회적 상황과 요구에 적합한 능동적이고 긍정적인 정 서
doi:10.14698/jkcce.2014.10.6.185 fatcat:y5hayz77pbdp7juzsctc7dzpcy