Avaliação do conhecimento de alunos do ensino médio sobre o destino dos resíduos sólidos domésticos

Everton Josué Manica, Liana Johann
2019 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)  
A Educação Ambiental tem usado como ferramenta principal a sensibilização dos alunos para promover atividades voltadas à minimização da produção dos resíduos sólidos domésticos e trabalhar de forma correta o descarte dos mesmos. Com isso, o presente artigo teve como objetivo analisar o conhecimento dos alunos do Ensino Médio de uma escola do Vale do Taquari, Rio Grande do Sul, Brasil, sobre o destino dos resíduos sólidos domésticos através da aplicação de um questionário. Pode-se afirmar, com
more » ... e-se afirmar, com as respostas obtidas, que os estudantes possuem pouco conhecimento sobre resíduos sólidos domésticos, mas ao mesmo tempo os estudantes do Ensino Médio estão preocupados com o destino final e a melhor forma de tratamento dos resíduos sólidos domésticos produzidos em suas casas.
doi:10.34024/revbea.2019.v14.9672 fatcat:xdx34yy7lngi3in3pah7ct7p5e