インクルーシブデザインワークショップにおける共感的理解を促すアイスブレイク手法の提案
Proposal of Icebreaker Activity for Inclusive Design Workshops to Foster Empathic Understanding

Yuki ANZAI, Takayuki SHIOSE, Sayuri YAMADA, Eri MIZUMACHI
2013 Nihon Kyoiku Kogakkai ronbunshi  
doi:10.15077/jjet.kj00009957524 fatcat:awe4a4ozgzevtc26e5hjyjjjkm