Spielen oder nicht spielen, das ist hier die Frage. Eine empirische Untersuchung über die Effektivität von Lernspielen im Lateinunterricht

Andrea Kikenberg
2017
Das lateinische Wort "ludus" bedeutet "Schule", aber auch "Spiel". Andrea Kikenberg untersucht in ihrem Beitrag diesen Zusammenhang: Führt die Anwendung von Lernspielen im Lateinunterricht zu einem messbaren Lernzuwachs? Nach einer Definition des "Spiels" sowie einer Darstellung der aktuellen Forschung zu Spielen im Unterricht stellt sie eine eigenen Versuchsreihe vor. Zwei Gruppen von Schülerinnen und Schülern werden mit denselben Lerninhalten konfrontiert, die einmal mit und einmal ohne den
more » ... nsatz von Spielen vermittelt werden. Andrea Kikenberg kommt dabei zu interessanten Ergebnissen
doi:10.11588/pegas.2013.0.35357 fatcat:nv3nts573zgolpcjefapaoucby