Conflictos semióticos y niveles de algebrización en aspirantes a Ingeniería

Víctor Larios Osorio, Patricia Isabel Spíndola Yáñez, Omar Cuevas Salazar, Jesús Jerónimo Castro
2021 Educación Matemática  
Resumen: Este trabajo presenta un estudio sobre el desarrollo del conocimiento algebraico de aspirantes a las carreras de
doi:10.24844/em3303.10 fatcat:s5q2fuizk5adxcfnquukq5pfuy