A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX F Smp Negeri 7 Semarang Dengan Metode JIGSAW (Studi Kasus Metode JIGSAW di Kelas IX F SMPN 7 Semarang, Jawa Tengah)
2021
Jurnal Indonesia Sosial Teknologi
Preserved Fulltext
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen di kelas IX SMP. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan metode penelitan dengan pendekatan mixing methods (metode yang memadukan pendekatan kualitatif dan kuantitatif). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran dan kemampuan siswa dalam menulis cerpen meningkat setelah guru menerapkan metode JIGSAW.
doi:10.36418/jist.v2i12.296
fatcat:6aumzkiksfhnbjbsaxjrj7kv3a