TA'TSÎR ISTIKHDÂM THARÎQAH TAMTSÎL AL-MUMATSTSILAH FÎ MAHÂRAH AL-KALÂM (AL-DIRÂSAH AL-TAJRÎBIYYAH FÎ AL-SHAFF AL-SÂBI' BIL-MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH AL- HUKÛMIYYAH PALEMBANG)

ENOK ROHAYATI, SRI RAHAYU
2018 Taqdir  
هذا البحث يعرض وجود الفرق لمهارة كلام الطلاب قبل استخدام طريقة تمثيل الممثلة. وقد حصلوا على النتيجة العالية في المحادثة % 29، وحصلوا على النتيجة المتوسطة % 73، و المنخفضة %24 . و أما مهارة كلام الطلاب بعد إستخدام طريقة تمثيل الممثلة % 12نتيجتهم عالية في المحادثة بعد إستخدام طريقة لعب الدور، و 70% متوسطة، و 17% منخفضة. وخلاصة القول أن إستخدام طريقة تمثيل الممثلة جيدة لترقية مهارة كلام الطلاب. باستخدام هذه الطريقة يكون الطلاب ان يتكلموا باللغة العربية صحيحا، ثم يقدرون الطلاب ان يعبروا أفكارهم
more » ... يعبروا أفكارهم وشعورهم بللسان. فلذلك هذه الطريقة مؤثرة لترقية مهارة كلام الطلاب.
doi:10.19109/taqdir.v3i2.1763 fatcat:h25ghpezufa3ja3nbos4cv4vp4