Carta do XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire

Vilmar Alves Pereira
2017 REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental  
O exercício de pensar o tempo, de pensar a técnica, de pensar o conhecimento enquanto se conhece, de pensar o quê das coisas, o para quê, o como, o em favor de quê, de quem, o contra quê, o contra quem são exigências fundamentais de uma educação democrática à altura dos desafios do nosso tempo. (FREIRE 2000, p.102) Rev. Eletrônica Mestr. Educ. Ambient. E-ISSN 1517-1256, Edição especial do XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, p. 239-242, junho, 2017. místicas, na sua energia que, já
more » ... a energia que, já na abertura, deu-nos o tom da celebração do encontro buscando estabelecer a conexão com as energias o universo no ritmo da diversidade. A mesa com os movimentos sociais, que permitiu-nos encontrar nas vozes dos representantes a sabedoria e o conhecimento que sempre esteve aí, mas que nem sempre foi e é reconhecida, ainda que por um abraço professor, já que, "Ensinar exige amorosidade". Esta travessia realizada aqui abre miríades de possibilidade para o encontro de nossas semelhanças e não nossas diferenças assim é criar a unidade na diversidade. Reconhecendo que "somos um círculo dentro de um círculo. Um círculo sem fim. Somos mais fortes, quando estamos todos juntos".
doi:10.14295/remea.v0i0.7468 fatcat:ympwup6m25btrm34rfqh5cpie4