O contraste entre as propostas dos parâmetros curriculares nacionais (1998/2000) para línguas estrangeiras modernas e a realidade escolar: uma reflexão a partir da vivência no estágio obrigatório

Cristiane Slugovieski, Débora França Oliveira, Flavia Azevedo
2019 Revista EntreLínguas  
doi:10.29051/el.v5i1.12065 fatcat:ucz5dnsxxjhvli7en4xn3orxwy