Las Escuelas Infantiles Mucipales (0-3 Años) Aproximación A Un Estudio De Calidad En Canarias

David Pérez-Jorge, Raquel Mena-Cruz, Ana Isabel González-Herrera, Josué Gutiérrez-Barroso
2017 European Scientific Journal  
The panorama of kindergartens Canary, as a whole today, is uncertain due to lack of subsidies and as a result of the global crisis that took place in our country years ago. In addition, large cuts have been made and are still continuously used to make public administrations which affect sensitive way to education. Furthermore, we have analyzed the reality of municipal kindergartens of the Canary Islands. This analysis was done based on what we have considered to be a minimum quality criteria
more » ... quality criteria for the effective functioning of these services. Also, we have tried to catch a glimpse of the reality of these schools so as to offer the keys to a model of educational management. This however guarantees both the quality of service and the user's satisfaction. Resumen El panorama de las escuelas infantiles canarias, en su conjunto a día de hoy, no sólo es algo incierto por falta de subvenciones y por la vorágine de la crisis mundial acontecida, desde hace años en nuestro país, sino que además a esto se suma los grandes recortes que se han hecho y siguen haciendo las administraciones públicas y que afectan de manera sensible a la educación. Para intentar ir un poco más allá, hemos analizado la realidad de las escuelas municipales infantiles de Canarias, en base a lo que hemos considerado criterios mínimos de calidad para el funcionamiento eficaz de estos servicios. Hemos tratado de vislumbrar la realidad de dichas escuelas, a
doi:10.19044/esj.2017.v13n29p134 fatcat:pgwz72quqbg3xo67tbqalqzxye