Analysis of Entrepreneurial Readiness in Tidar University Students

Khairul Ikhwan, Warcito Warcito, Hanung Eka Atmaja
2020 Jurnal REKOMEN (Riset Ekonomi Manajemen)  
Universities as higher education institutions have an important role in the process of encouraging the growth of entrepreneurs. Tidar University is always trying to create new entrepreneurs. However, Tidar University has not yet evaluated how much the effectiveness of entrepreneurship education on students' entrepreneurial readiness. The research was conducted at Tidar University from March to April 2020. The population of this study was students of the Faculty of Agriculture from Semester 2 to
more » ... from Semester 2 to Semester 8 in the 2019/2020 academic year. The number of samples is 120 students. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that the more students get training, the more ready they are to become entrepreneurs. Students suggest the following training to complement their existing skills: a) digital marketing, b) practical work training, c) success story seminars, d) business risks, e) business basics and soft skills, f) facing global markets and innovation, g) performance management, h) entrepreneurial mentality and spirit, i) how to capture business opportunities, j) marketing, k) time management and money management, l) agrosociopreneurs, m) building networks, and n) business tips and tricks. Students with high entrepreneurial education intentions have relatively less entrepreneurial readiness. ABSTRACT. Universitas sebagai lembaga pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam proses mendorong tumbuhnya wirausahawan. Universitas Tidar selalu berusaha menciptakan wirausahawan baru. Namun, Universitas Tidar belum mengevaluasi seberapa besar efektivitas pendidikan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha mahasiswa. Penelitian dilakukan di Universitas Tidar pada bulan Maret hingga April 2020. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Pertanian dari Semester 2 hingga Semester 8 Tahun ajaran 2019/2020. Jumlah sampel 120 mahasiswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan Semakin banyak mahasiswa mendapatkan pelatihan maka mahasiswa semakin siap untuk berwirausaha. Mahasiswa menyarankan pelatihan berikut ini untuk melengkapi keterampilan yang telah mereka punya: a) digital marketing, b) pelatihan praktik kerja, c) seminar success story, d) resiko bisnis, e) dasar-dasar bisnis dan softskill, f) menghadapi pasar global dan inovasi, g) manajemen kinerja, h) mental dan jiwa wirausaha, i) cara menangkap peluang usaha, j) pemasaran, k) manajemen waktu dan pengelolaan uang, l) agrosociopreneur, m) membangun jaringan, dan n) tips dan trik berbisnis. Mahasiswa dengan intensi pendidikan kewirausahaan tinggi relatif lebih kecil kesiapan berwirausahanya. Kata Kunci: kesiapan berwirausaha; kewirausahaan; perguruan tinggi
doi:10.31002/rn.v4i1.3185 fatcat:7myjfsbe5bbk5ot245iknzb5rm