A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DESENCADEANDO REFLEXÕES NO ENSINO DE FRAÇÕES

Isaura Aparecida Torse de Almeida
2020 Boletim Cearense de Educação e História da Matemática  
Este trabalho tem por objetivo apresentar a importância da História da Matemática no ensino e aprendizagem, cujas reflexões partem de um curso de extensão para pesquisa, intitulado "Os números racionais em foco" oferecido pela UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, onde tivemos a oportunidade de refletir sobre a construção do conceito de fração a partir da situação problematizadora "Cordasmil", levando os participantes a entenderem melhor suas concepções sobre o assunto. A inserção
more » ... assunto. A inserção da história da matemática também proporcionou mudanças nas práticas pedagógicas contribuindo para um novo olhar sobre o conteúdo através da construção do conhecimento com significado desenvolvendo a argumentação, justificação e validação do que está sendo ensinado.
doi:10.30938/bocehm.v7i20.2754 fatcat:6mocpztplvdknnyeupumne7gt4