Propuesta innovadora para la introducción de la lectura en la escuela primaria

Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
2017 Educación y Ciudad  
El problema de la enseñanza de la lectura es de gran importancia para el sistema educativo. El artículo presenta un método innovador para la introducción de la lectura, basado en el paradigma histórico-cultural y la teoría de la actividad. La lectura se concibe como actividad verbal que cumple diversas funciones en la vida, mientras que la enseñanza se da como formación de las acciones mentales por etapas en forma colectiva y guida. El método permite evitar errores y favorecer los motivos
more » ... r los motivos cognitivos del niño.
doi:10.36737/01230425.v0.n32.2017.1630 fatcat:yudacqnvczbuflknsvbwefiwa4