Effects of Young Children's Temperament, Emotion Regulation and Teacher-Child Relationship on Prosocial Behavior
유아의 기질과 정서조절 및 교사-유아 관계가 친사회적 행동에 미치는 영향

Kyung Nim Lee, Ye Sook Boo
2013 Korean Journal of Childcare and Education  
doi:10.14698/jkcce.2013.9.4.031 fatcat:pwdc35ocmvctbhhcelkywk3pra