Representação do conhecimento incerto aplicado a sistemas educacionais na Web

Rosa Maria Vicari, Cecília Dias Flores, Marcos Eduardo Casa, Alexandre Moretto Ribeiro
2003 Educar em Revista  
Este artigo apresenta os resultados obtidos no projeto conjunto entre o Instituto de Informática da UFRGS (II-UFRGS) e o Departamento de Informática da UCS (DEIN/UCS), cujo propósito foi a proposição e o desenvolvimento de um ambiente educacional multiagentes, baseado na web. O foco principal da pesquisa está no desenvolvimento de um modelo de representação do conhecimento para a construção de agentes inteligentes, capazes de atuar em situações reais de ensino e aprendizagem. Em particular, o
more » ... Em particular, o foco está no uso de métodos probabilísticos de representação do conhecimento, para a realização de diagnósticos clínicos.
doi:10.1590/0104-4060.306 fatcat:y3sfrv4zwnhypidknwuypv5za4